1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）是國家學(xué)校教育工作的基礎性指導文件和教育質(zhì)量基本標準，是評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生。

2.本標準的修訂堅持健康第一，落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國辦發(fā)〔2012〕53號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法〉等三個(gè)文件的通知》（教體藝〔2014〕3號）有關(guān)要求，著(zhù)重提高《標準》應用的信度、效度和區分度，著(zhù)重強化其教育激勵、反饋調整和引導鍛煉的功能，著(zhù)重提高其教育監測和績(jì)效評價(jià)的支撐能力。

3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素養體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。

4.本標準將適用對象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中按每個(gè)年級為一組，其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中為3組。大學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組。

5．小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標均為必測指標。其中，身體形態(tài)類(lèi)中的身高、體重，身體機能類(lèi)中的肺活量，以及身體素質(zhì)類(lèi)中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。

6．本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構成，滿(mǎn)分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿(mǎn)分為100分。附加分根據實(shí)測成績(jì)確定，即對成績(jì)超過(guò)100分的加分指標進(jìn)行加分，滿(mǎn)分為20分；小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩，加分幅度為20分；初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。

7．根據學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

8．每個(gè)學(xué)生每學(xué)年評定一次，記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標準〉登記卡》。特殊學(xué)制的學(xué)校，在填寫(xiě)登記卡時(shí)可以按規定和需求相應地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jì)和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評定。

9．學(xué)生測試成績(jì)評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績(jì)達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績(jì)評定不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績(jì)評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《標準》測試的成績(jì)達不到50分者按結業(yè)或肄業(yè)處理。

10．學(xué)生因病或殘疾可向學(xué)校提交暫緩或免予執行《標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準，可暫緩或免予執行《標準》，并填寫(xiě)《免予執行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》（附表7），存入學(xué)生檔案。確實(shí)喪失運動(dòng)能力、被免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)需注明免測。

11．各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作，《標準》測試數據經(jīng)當地教育行政部門(mén)按要求審核后，通過(guò)“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統”。測試和數據上傳時(shí)間由教育行政部門(mén)確定。

12．本標準由教育部負責解釋。